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2022年广东自考05759《健康教育与健康促进》章节练习:健康教育与健康促进的基本理论

来源:广东继续教育网 2022-01-13 点击数:

详情介绍

  一、单项选择题

  1、健康促进的核心策略是( )

  A.倡导

  B.赋权

  C.协调

  D. 社会动员

  2、健康教育的对象是 ( )

  A.全体人群

  B.健康人群

  C.亚健康人群

  D.病人

  3、健康教育活动的特定目标是 ( )

  A.进行卫生宣传

  B.提高卫生保健知识

  C.建立正确的健康价值观

  D.改善对象的健康相关行为

  4、下列关于健康教育与健康促进关系的说法,不正确的是 ( )

  A.健康教育是健康促进的基础

  B.健康教育的概念比健康促进更为广泛

  C.健康教育在健康促进中起主导作用

  D.健康促进是健康教育发展的新阶段

  5、卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是 ( )

  A.健康教育包括卫生宣传与健康促进

  B.卫生宣传包括健康教育与健康促进

  C.卫生宣传与健康教育含义相同,健康促进的概念更大

  D.健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段

  6、我国最早的健康教育专著是1934年陈志潜编译的 ( )

  A.《健康促进》

  B.《健康教育学》

  C.《健康教育原理》

  D.《健康教育与健康促进》

  二、填空题

  1、《渥太华宣言》提出健康促进的三个基本策略是:倡导、( )和( )。

  2、有专家形象地将健康促进总结为“三点成一面”的理论模式,也就是说健康促进依靠“三条腿站立”,这三条腿就是:政策、( )和( )。

  3、健康教育是通过改变( )和建立( )来达到促进健康目的的一门科学。

  4、健康教育的研究对象是( ),手段是传播、教育和( )。

  5、第一届国际健康促进大会,1986年11月在( )召开。

  6、第二届国际健康促进大会,1988年在澳大利亚的阿德莱德召开,主题是:( )。

  7、第三届国际健康促进大会,1991年在瑞典的宋斯瓦尔召开,主题是:( )。

  三、名词解释

  1、健康教育

  2、健康促进

  四、简答题

  1、健康教育的特点?

  2、健康教育与健康促进的关系?

  3、《渥太华宣言》提出的健康促进的活动领域有哪些?

  五、论述题

  1、健康教育与健康促进的社会作用?

  2、健康促进的基本特征?

  参 考 答 案

  一、单项选择题

1

2

3

4

5

6

D

A

D

B

D

C

  二、填空题

  1、赋权、协调

  2、教育、服务

  3、不健康行为、健康行为

  4、人群、干预

  5、加拿大渥太华

  6、健康的公共政策

  7、建立有利于健康的支持性环境

  三、名词解释

  1、是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动,是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。

  2、健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类和环境之间的战略,规定个人与社会各自所负的责任。

  四、简答题

  1、(1)多学科和跨学科性

  (2)以行为改变为目标

  (3)以传播、教育、干预为手段

  (4)注重计划设计和效果评价

  2、

  ①健康教育是健康促进的基础,健康教育在健康促进中起到主导作用。

  ②健康促进是健康教育发展的新阶段,健康促进比健康教育更具社会性,更为宏观。

  3、

  (1)制定促进健康的公共政策

  (2)创造支持的环境

  (3)加强社区的行动

  (4)发展个人技能

  (5)调整卫生服务方向

  五、论述题

  1、

  (1)健康教育与健康促进是实现初级卫生保健的先导

  (2)健康教育与健康促进能够有效地预防慢性非传染性疾病,能够有效预防与行为相关的传染病

  (3)健康教育与健康促进是一项低投入、高产出、高效益的保健措施

  (4)健康教育与健康促进是提高广大群众自我保健意思的重要渠道

  (5)健康教育与健康促进能够适应人民群众对卫生保健服务的需要

  2、

  (1)健康促进是在组织、政治、经济、法律上提供支持环境,它对行为改变的作用比较持久并且带有约束性。

  (2)涉及整个人群和人们社会生活的各个方面,而不仅仅限于某一部分人群或仅针对某一疾病的危险因素。

  (3)在疾病三级预防中,健康促进强调一级预防甚至更早阶段,即避免暴露于某种行为、心理、社会环境的危险因素,全面增进健康素质,促进健康。

  (4)健康教育是健康促进的基础,健康促进如不以健康教育为先导,则健康促进是无源之水,无本之木,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制。

  (5)与健康教育相比,健康促进融客观的支持与主观参与于一体。前者包括政策和环境的支持,后者则着重于个人与社会的参与意识与参与水平。


  自考简介

  高等教育自学考试简称自考,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,学员通过考试后考生所取得的毕业证为国家承认学历,在中国学信网上可供查询和验证。自考毕业证可考研,参加公务员,积分入户,共40多个国家承认中国自学考试的学历文凭。无入学考试,学习年限无限制,可自学形式,又可报班上课,考过就可以申请毕业。本科可以申请学位证书。社会认可度高,毕业证含金量高。

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