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儿童心理教育 家长再不懂教育,孩子的心理发育阶段也得了解,不然越教越错

编辑:继续教育 2023-03-19 14:30:48 点击数:

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文|慢妈

之前在老家带乐乐,点点的奶奶就忧心地跟我说“你看像我们这些上了年纪的人没文化,不像你们,教育起孩子来一套一套的,有没有什么大道理是我们一听就能懂的,照着这个做总不会把孩子教错的?”

其实我也在想这个问题,虽然我为了弄懂如何育儿翻了不少书,但如今也不得其解。而且各位专家的说法不一,光孩子什么年龄分床睡都有好多说法。以前的人养儿靠经验,如今人们育儿靠书本,可当书本的说法不一时,我们又要以哪个为准呢?

后来我渐渐明白,好的教育就是要顺势而为,想要教好孩子,孩子的心理发育特点必须要了解。即便家长再不懂教育,在了解一些孩子心理发展阶段之后,按照这个来教导孩子,大方向总归是没有错的。不然违背了孩子心理发展规律而教育,只能是适得其反。

那么孩子的心理发育阶段有哪些?在这些阶段里我们分别要做什么呢?

第一个阶段为依恋期,在2岁以前

心理学家把孩子2岁以前称为第一阶段,为依恋期。这个时期孩子的心理发育主要任务是,跟妈妈建立起亲密的依恋关系,这样孩子才能有与人亲密的能力和对自我的满足感,才能发展起安全感。如果妈妈这时候要上班不能一直陪孩子,主要看护人也需要是固定的一个人,不要频繁换。这样才有利于孩子跟主要看护人建立起依恋关系。

我们院子里就有个孩子,一岁以前是妈妈和外婆带,一岁以后孩子妈妈上班,外婆腿脚不方便,就约定好外婆和奶奶轮流带,一家带一个月。半年下来,孩子看起来萎靡很多,也变得胆小了。就是因为看护人不固定,孩子安全感受到了破坏。

第二个阶段为分离适应期,2-5岁

这个时期孩子要完成与妈妈分离的任务,爸爸要帮助孩子完成。因此爸爸帮忙带孩子,陪孩子玩就显得很重要。这个时期夫妻两人要“重归于好”,慢慢将之前疏忽的夫妻关系给修复起来,这样才能避免孩子跟妈妈过度依恋,造成心理上不独立。

5岁是孩子的分离期。这个时候的孩子更喜欢上幼儿园了,兴趣也会更多地放在老师和朋友们的身上。如果孩子这时候还总是黏妈妈,说明分离得不彻底。妈妈要狠下心,放手让孩子独立做事,培养他的独立性。

第三个阶段为平稳期,5-10岁

这个时期也称为学习的重要期。孩子到了这个年龄段,家长应该重点关注孩子的人际交往、社会兴趣、个人爱好和生活习惯。至于学习成绩,虽然很重要但不能作为孩子生活的全部。

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