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2020年深圳自考大学语文模拟练习题5(附答案)

编辑:继续教育 2020-04-10 09:26:34 点击数:

详情介绍

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是 ( )

A.层递 B.正反对比 C.顶真 D.比喻

2.在《五代史伶官传序》中,欧阳修引用了《尚书》中的一句话来揭示后唐庄宗亡国的原因,这句话是 ( )

A.满招损,谦得益 B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 C.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 D.盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉

3.蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中提出“砥砺德行”,在这之中蕴含的思想是 ( )

A.以德服人 B.以德治校 C.以德开课 D.看重行为

4.《我的世界观》主要阐述 ( )

A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感” B.现代物理学中的相对论 C.宇宙和谐之奥秘 D.作者的哲学观点

5.《咬文嚼字》中,运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是 ( )

A.文字的运用决不可粗枝大叶 B.文学的文字更注重联想意义 C.斟酌文字实际是调整思想感情 D.文字的运用一定要有创造精神

6.在((冯谖客孟尝君》中,冯谖第三次“弹铗而歌”的原因是 ( )

A.长铗归来乎!食无鱼。 B.长铗归来乎!无以为家. C.长铗归来乎!出无车。 D.长铗归来乎!食无肉。

7.在《张中丞传后叙》中,南霁云“抽矢射佛寺浮图”的原因是 ( )

A.贺兰进明不肯出师相救 B.南霁云想显示箭法高超 C.上面藏有敌军将领 D.当时正在比试射箭

8.作者在《种树郭橐驼传》这篇文章中采用了类比的方法,即 ( )

A.用种树类比治民 B.用捕鱼类比治民 C.用种树类比吃饭 D.用打仗类比治民

9.散文《香市》表达中心思想所采用的写作方法是通过 ( )

A.香市今昔盛衰对比 B.新旧农民的对比 C.香市今昔盛衰类比 D.新旧农民的类比

10.《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是 ( )

A.傅雷的翻译工作 B.傅雷的三次发怒 C.傅雷的撒手西归 D.傅雷的人格价值

11.((都江堰》描绘都江堰水流壮观景象的主要象征寓意是 ( )

A.宁静的生活 B.壮丽的驯顺 C.喧嚣的生命 D.强烈的震撼

12.《蒹葭》这首诗中追寻者的心情主要是 ( )

A.执着惆怅 B.欣喜雀跃 C.忧伤痛苦 D.平静自然

13.下列属于田园诗的是 ( )A.《蒹葭》 B.《早雁》 C.《饮酒》(其五) D.《陌上桑》

14.诗歌《行路难》(其一)中,属于借典型行为举止抒情的是 ( )

A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雷满山 D.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边

15.以良辰美景抒写痛苦之情的诗词是 ( )

A.《早雁》 B.《虞美人》(春花秋月何时了)C.《湘夫人》 D.《声声慢)》(寻寻觅觅)

16.《一句话》中“火山爆发”的隐喻意义是 ( )

A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪 C.民众革命运动风起云涌 D.民众革命运动的巨大声威

17.从日常生活看,《雨巷》所抒写的是( )

A.对丁香姑娘的追寻与失落 B.对恋人的追寻与失落 C.对革命事业的追寻与失落 D.对美好理想的追寻与失落

18.《宝黛吵架>与((红楼梦》其他章节的最大差别是 ( )

A.以行为来刻画人物性格和情节B.以对话来刻画人物性格和情节C.采用了直接心理描写方法D.引用了大量古典诗词来增添文章意境

19.小说《哦,香雪》中,香雪为了换取铅笔盒跳上火车,最后独行三十里回家,下面对香雪暗夜独行的心理刻画说法正确的是 ( )

A.只有兴奋,没有恐惧 B.既有兴奋,也有恐惧C.没有兴奋,只有恐惧 D.既无兴奋,也无恐惧

20.《麦琪的礼物》的故事结局是 ( )

A.皆大欢喜的大团圆 B.留下许多未决的悬念C.出人意料而合情合理的巧合 D.因无悬念而淡然无味

 

参考答案:

 

1.D (P8.,5) 2.A(Pii) 3.B(Pi8) 4.A(P44)

 

5.D (P30~31) 6.B(P57) 7.A(P70) 8.A(P80)

 

9.A (P109) 10.B(P119) 11.B(P133) 12.A(P156)

 

13.C(P167) 14.D(P170) 15.B(P186) 16.C(P223)

 

17.B(P207) 18.C(P238) 19.B(P259) 20.C(P285)

  成人学历教育介绍

  成人学历教育有高等教育自学考试、成人高考、远程教育、国家开放大学这四种形式,有高升本、高升专和专升本学历层次,与全日制统招不同,成人学历教育主要是面向社会上的在职从业人员,通过这些方式进行提高学历,也是国家承认的学历。

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